Повышение квалификации дистанционно в соответствии с ФГОС ДО
Установлено, что профессиональные знания педагога устаревают каждые три года. Поэтому оптимальный срок для повышения квалификации устанавливается исходя из этого критерия. С 1 января 2014 года опубликован и действует Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). Он требует изменения в структуре, реализации и результативности программ обучения и воспитания в образовательных учреждениях. Чтобы соответствовать этим требованиям, каждый работник образования должен проходить курсы повышения квалификации.
Это необходимо для освоения новых образовательных технологий, методик и документов. К сожалению, современные педагоги без энтузиазма относятся к таким курсам, считая их формальными. Более того, существуют объективные сложности, которые мешают учителям, воспитателям, администрации посещать курсы повышения квалификации. Прежде всего, это концентрация институтов в региональных центрах. Добраться туда не всегда легко, причём это отнимает много времени.
Курсы требуют отрыва от работы, поездки в другой город и проживания вне дома длительное время. Далеко не все могут это себе позволить. Институт педагогического образования предлагает новый вариант повышения квалификации для педагогов ДОУ и работников дополнительного образования. Это дистанционное обучение на факультете педагогики и психологии по специальным новым программам, которые соответствуют ФГОС ДО. Здесь можно повысить свою квалификацию также предметникам, заместителям директора по воспитательной работе, социальным психологам, директорам, воспитателям и другим работникам образовательной отрасли.
Вам будут предложены курсы, которые действительно пригодятся в профессиональной деятельности, а не будут формальной обязанностью для получения свидетельства. Можно подобрать для себя программу, отвечающую основной деятельности педагога. Обучаться дистанционно и без отрыва от производства. Таким образом, решается проблема удалённости институтов последипломного образования и снимается ещё ряд актуальных проблем.
